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健全高質(zhì)量充分就業(yè)促進機制

       今年以來,我國就業(yè)形勢總體穩(wěn)定,但仍面臨總量和結(jié)構性壓力?!吨泄仓醒腙P于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出,健全高質(zhì)量充分就業(yè)促進機制,完善就業(yè)公共服務體系,著力解決結(jié)構性就業(yè)矛盾。

??制造業(yè)用工需求增加

??“就業(yè)形勢保持總體穩(wěn)定,得益于經(jīng)濟回升向好,服務消費持續(xù)升溫,工業(yè)實現(xiàn)較快增長,特別是新質(zhì)生產(chǎn)力加快培育,先進裝備、新型材料等制造行業(yè)需求釋放。”人力資源和社會保障部就業(yè)促進司副司長運東來表示。

??先進制造業(yè)促就業(yè)行動啟動實施,數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動方案加快落實,“新八級工”職業(yè)技能等級制度全面推行,家政服務職業(yè)化建設進入快車道……今年以來,一系列促就業(yè)措施加速實施,為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。

??數(shù)據(jù)顯示,先進制造業(yè)對年輕一代的吸引力正在增強。智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示,今年二季度,先進制造業(yè)招聘需求增勢明顯。這得益于各地加快相關行業(yè)產(chǎn)業(yè)布局。今年以來,在國家和地方政策支持下,青島、蘇州、成都等城市紛紛落地集成電路項目,行業(yè)崗位需求強勁。同時,新能源汽車的快速發(fā)展,帶動汽車產(chǎn)業(yè)整體的產(chǎn)銷和人才需求上漲,航空航天、低空經(jīng)濟的利好政策,也帶動了相關領域招聘職位數(shù)呈現(xiàn)較快增長。

??在先進制造業(yè)發(fā)展的引領下,二季度生產(chǎn)制造類企業(yè)一線藍領工人的招聘需求高速增長,普工/技工、服裝/紡織/皮革制造、機械設備維修的招聘職位數(shù)分別同比增長84.1%、50.9%、9.9%。

??“在用人需求結(jié)構轉(zhuǎn)換之下,就業(yè)市場有望在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化加速發(fā)展的藍領群體和AI等先進技術應用帶動的技術人才等多個方面迸發(fā)潛力。同時,白領崗位競爭仍比較激烈,就業(yè)市場冷熱不均、結(jié)構性矛盾仍存?!敝锹?lián)招聘總裁張月佳認為,我國勞動力市場已經(jīng)進入全新發(fā)展階段,需要我們用長遠的眼光規(guī)劃人力資源發(fā)展,不論是求職者還是其他市場參與方,都應積極適應新形勢,提升技能,關注新興行業(yè)和領域的發(fā)展機遇,共同推動就業(yè)市場健康發(fā)展。

??新業(yè)態(tài)提升求職效率

??提升供需匹配效率,高效、便捷、精準的就業(yè)服務是促進高質(zhì)量充分就業(yè)的重要抓手。

??從6月份至今,人社部在全國開展2024年百日千萬招聘專項行動,利用100天時間集中為高校畢業(yè)生等群體提供超千萬個就業(yè)崗位。

??各地多元拓展崗位渠道,整合資源多方聯(lián)動。天津聚焦重點行業(yè)和不同群體求職需求,已組織200場招聘活動,3962家單位提供崗位近10萬個。江蘇推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)深度融合,圍繞數(shù)字經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)需求精準發(fā)力,向畢業(yè)生提供1300余個實習崗位。海南發(fā)動全省245家就業(yè)驛站,上門走訪問詢企業(yè)崗位需求和個人求職意愿,采取直播帶崗等多種形式,聯(lián)合企業(yè)舉辦專場面試會,為畢業(yè)生提供與用人單位直接交流的機會,有效促進人崗精準匹配。

??線上線下協(xié)同發(fā)力,已經(jīng)成為就業(yè)服務的常態(tài)。直播帶崗這一新型招聘方式,為人力資源服務行業(yè)注入了新動能。當前,直播帶崗正朝著規(guī)范化、專業(yè)化方向發(fā)展??焓挚炱赴l(fā)布數(shù)據(jù)顯示,過去一年,快手招聘類短視頻、直播觀看達1000億人次,單月產(chǎn)生近2500萬次求職線索,雙向工作意向匹配對數(shù)月漲幅達到167%。

??直播帶崗與常見的線上招聘有什么區(qū)別?進入帶崗直播間可以看到,有相關部門或平臺工作人員集中介紹各類崗位信息,有企業(yè)招聘專員“屏對屏”介紹工作場景、福利待遇。更為關鍵的是,經(jīng)過最近幾年的不斷磨合,直播帶崗越來越注重利用數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的新技術,來驅(qū)動傳統(tǒng)的人力資源服務,把重點落在了“帶”上??焓挚炱赶嚓P負責人表示,帶領求職者進入直播間,除了具備必要的崗位信息以外,行業(yè)內(nèi)的參與方還應該充分利用新技術手段,讓求職途徑更多元,更好地促進高質(zhì)量就業(yè)。

??不同的直播間各有特色。作為以人力資源服務為主業(yè)的央企,中智集團以RPA、大數(shù)據(jù)、人崗匹配等技術為創(chuàng)新驅(qū)動,提供了包括空中宣講會、直播帶崗在內(nèi)的多元化人力資源服務,挖掘崗位資源,解決重點企業(yè)的用工需求,提升人崗匹配效率。

??新崗位豐富就業(yè)“蓄水池”

??7月31日,在吸收采納各方意見建議的基礎上,人社部會同市場監(jiān)督管理總局、國家統(tǒng)計局向社會正式發(fā)布了生物工程技術人員等19個新職業(yè)和汽配銷售經(jīng)理人等28個新工種信息,并調(diào)整變更了11個職業(yè)(工種)信息。

??19個新職業(yè)“入編”,有哪些新意?從2019年到2022年,人社部先后發(fā)布5批共74個新職業(yè),加上此次《中華人民共和國職業(yè)分類大典》再次更新,反映出產(chǎn)業(yè)升級對就業(yè)市場的影響。人社部職業(yè)能力建設司副司長、一級巡視員王曉君表示:“這批公示的新職業(yè),緊緊圍繞推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、創(chuàng)造更多高質(zhì)量就業(yè)崗位等要求,突出數(shù)字化、綠色化、生活化,反映了新技術、新趨勢、新需求的發(fā)展變化?!?/p>

??在進一步增強職業(yè)歸屬感的同時,新職業(yè)從業(yè)者可以享受國家職業(yè)技能培訓補貼和職業(yè)技能鑒定補貼等有關政策待遇,以及高技能人才與專業(yè)技術人才職業(yè)發(fā)展相關政策,有助于開發(fā)滿足生產(chǎn)活動需求的就業(yè)崗位。

??新職業(yè)不僅向“數(shù)”向“綠”而行,也以更大力度支持了相關行業(yè)健康規(guī)范發(fā)展。

??此次,網(wǎng)絡主播得以“轉(zhuǎn)正”,成為19個新職業(yè)中的關注焦點。如今,越來越多演藝專業(yè)人士加入直播行業(yè)。直播內(nèi)容生態(tài)逐漸從早年秀場模式的粗放階段轉(zhuǎn)向優(yōu)質(zhì)內(nèi)容為王階段,主播這個職業(yè)也在朝規(guī)范化方向發(fā)展。與此同時,直播平臺也朝著共同傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、促進文化傳播和消費的方向努力。比如,主流短視頻平臺相繼推出優(yōu)質(zhì)主播扶持計劃等,從資源、流量、服務等方面幫助更多優(yōu)秀主播打造舞臺。

??中國人民大學中國就業(yè)與民生研究院副院長周廣肅認為,從供給側(cè)來看,短視頻和直播作為新型生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的典型代表,不僅催生了大量新業(yè)態(tài),還對傳統(tǒng)業(yè)態(tài)進行了數(shù)字化的賦能升級,因而帶來了就業(yè)規(guī)模的大幅擴容。從需求側(cè)來看,以直播電商、演藝直播為代表的新商業(yè)模式帶動了居民消費需求的大規(guī)模增長,并通過社會總需求的擴大傳導到就業(yè)需求的擴大。

2024-08-09 10:15:06
江蘇十大行動幫促高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

       從江蘇省人力資源和社會保障廳獲悉,該省近日印發(fā)《促進高校畢業(yè)生等青年高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動方案》,提出在全省組織實施社會化崗位拓展“定心”行動、政策性崗位挖潛“安心”行動、公益性崗位開發(fā)“暖心”行動等10大行動,開發(fā)百萬個高質(zhì)量崗位力促青年高質(zhì)量就業(yè)。

??在崗位開發(fā)方面,江蘇將調(diào)動政府、社會、企業(yè)、勞動者多方力量,以政策性崗位為引領,統(tǒng)籌公務員招錄、事業(yè)單位招聘、國有企業(yè)招用等5條渠道開發(fā)崗位不少于10萬個;以社會化、市場化崗位為主體,歸集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位不少于150萬個,其中薪酬在6000元以上且繳納“五險一金”的高質(zhì)量崗位不少于100萬個;以公益性崗位為托底,開發(fā)勞動就業(yè)、社會救助、醫(yī)療衛(wèi)生等領域公益性崗位不少于5000個優(yōu)先用于安置就業(yè)困難高校畢業(yè)生;支持高校畢業(yè)生(包括離校5年內(nèi))自主創(chuàng)業(yè)3萬人。

??就業(yè)見習是提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力的重要一環(huán),江蘇今年開發(fā)的就業(yè)見習崗位既有互聯(lián)網(wǎng)、金融、公共管理等現(xiàn)代服務業(yè),也有5G、半導體、新能源等高端制造業(yè),專業(yè)覆蓋廣、學歷需求層次多。截至7月底,全省見習單位超萬家,開發(fā)高質(zhì)量就業(yè)見習崗位11.8萬個,吸引4.9萬名高校畢業(yè)生參加見習。

??結(jié)合青年群體的數(shù)字化生活特點,江蘇建設省級“家門口”就業(yè)服務線上專區(qū)和“15分鐘”公共就業(yè)服務電子地圖,開發(fā)上線20個職業(yè)指導微視頻、微課堂和100門適合高校在校生、畢業(yè)生學習的在線課程。

2024-08-07 10:07:01
創(chuàng)業(yè)資源對接服務季活動啟動

       近日,人力資源社會保障部印發(fā)通知,部署啟動“源來好創(chuàng)業(yè)”資源對接服務季活動。本次活動定于7月至9月在全國各地同步開展,以“搭建對接平臺 攜手助你創(chuàng)業(yè)”為主題,重點面向高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者、返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員及有資源對接需求的創(chuàng)業(yè)項目,通過搭建平臺、拓展渠道、營造氛圍,幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)。

??據(jù)了解,活動將圍繞創(chuàng)業(yè)者在信息、場地、資金、能力提升、經(jīng)營管理、人才支持、政策享受等方面的實際需求,提供多種資源對接和服務:

??一是打包提供創(chuàng)業(yè)信息對接。集中發(fā)布、動態(tài)更新創(chuàng)業(yè)場地信息清單、融資信息清單、培訓信息清單,以及創(chuàng)業(yè)導師名錄和人力資源服務機構名錄,便于創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身需求選擇。

??二是廣泛開展創(chuàng)業(yè)場地對接。組織創(chuàng)業(yè)載體開放觀摩活動,促進符合條件的服務對象與創(chuàng)業(yè)載體直接對接、快速入駐。整合創(chuàng)業(yè)載體提供的產(chǎn)品、服務信息,為創(chuàng)業(yè)項目提供市場供需信息對接服務。

??三是分類實施創(chuàng)業(yè)融資對接。組織“政企銀擔”交流系列活動,為創(chuàng)業(yè)項目爭取融資支持。探索結(jié)合人社領域信用體系建設,為創(chuàng)業(yè)項目提供增信方案。邀請金融機構、創(chuàng)業(yè)投資機構、天使投資人等共同參與,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的融資對接活動。

??四是拓展舉辦創(chuàng)業(yè)培訓對接。拓展“馬蘭花”創(chuàng)業(yè)培訓,推介一批創(chuàng)業(yè)培訓精品課程。結(jié)合勞務品牌高質(zhì)量發(fā)展,探索小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展培訓指導項目。積極培育鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)新青年,豐富創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、特色文化旅游、生態(tài)康養(yǎng)等差異化培訓項目。

??五是深入組織創(chuàng)業(yè)導師對接。組織創(chuàng)業(yè)導師進基地(園區(qū))、進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村等基層行活動,搭建服務對象與創(chuàng)業(yè)導師面對面交流平臺。支持創(chuàng)業(yè)導師與返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目建立長期穩(wěn)定幫扶機制。

??六是密集促進人力資源對接。根據(jù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)招聘用人特點,組織開展小規(guī)模、分類型、定制式現(xiàn)場招聘活動和靈活就業(yè)特色活動。依托零工市場、基層就業(yè)站點等服務機構,加密線上線下招聘頻次,為返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目提供人力資源支撐和招才引智服務。

??七是精準推進創(chuàng)業(yè)政策對接。多渠道開展創(chuàng)業(yè)政策宣講活動,向服務對象推送申請條件、辦理流程和渠道。聚焦已經(jīng)申請享受和有意愿申請享受創(chuàng)業(yè)政策的服務對象,組織開展多種形式的創(chuàng)業(yè)助力服務行動,提供全鏈條相互貫通的創(chuàng)業(yè)服務。

2024-08-02 14:24:44
探尋新職業(yè)加速涌現(xiàn)的新密碼

       7月31日,人力資源社會保障部等三部門發(fā)布新一批新職業(yè)。生成式人工智能系統(tǒng)應用員、用戶增長運營師等19個新職業(yè)和直播招聘師等28個新工種,將“入編”國家職業(yè)分類大典,駛?cè)胍?guī)范發(fā)展的“快車道”。

??每個時期特有的職業(yè)人群和勞動者,都是經(jīng)濟新生活、文化新現(xiàn)象的見證者、締造者。

??據(jù)記者了解,自2018年啟動新職業(yè)征集工作以來,各方面申報的新職業(yè)數(shù)量逐年增多,短短幾年,就從每年幾十份增長到200多份。

??2023年,人力資源社會保障部啟動新一批征集工作,公開征集到的新職業(yè)多達430余份,是上一批申報量的2倍多。其中,智能制造、信息技術和現(xiàn)代服務等領域的新職業(yè)有100多份,約占總數(shù)的四分之一。

??在復雜多變的國內(nèi)外形勢下,新職業(yè)涌現(xiàn)數(shù)量之多、申報主體之多元,折射出經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的加速度。一個個富有時代感的新崗位,也成為觀察中國經(jīng)濟發(fā)展的重要風向標。

??透過這扇窗,可以清晰看到,面對壓力和挑戰(zhàn),越來越多企業(yè)在新技術引領下創(chuàng)新求變。萬余家省級數(shù)字化車間和智能工廠相繼建成,創(chuàng)新技術應用方案、場景競相推出,不斷催生新工種、新職業(yè),各種崗位更替明顯加速。

??一些企業(yè)負責人告訴記者,轉(zhuǎn)型升級后產(chǎn)生了少則數(shù)百個、多則上千個新崗位,企業(yè)人才結(jié)構發(fā)生了很大變化。AIGC、人工智能、智能制造、大數(shù)據(jù)等新興崗位需求持續(xù)激增。

??數(shù)字技術日新月異,更是帶來新職業(yè)裂變式增長?!稊?shù)字中國發(fā)展報告(2023年)》顯示,數(shù)字人才缺口已達2500萬至3000萬人,且缺口在持續(xù)放大。

??在廣州,一個十幾平方米的直播間里,細分出電商操盤手、短視頻切片師、直播選品師等幾十種新崗位,帶動了3個大型工廠、10余個小工廠發(fā)展。在北京,以快手為代表的短視頻直播生態(tài),孕育了信息流廣告營銷師、內(nèi)容識別算法師等174個新的職業(yè)分工,在穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈的同時不斷培育新的增長點。

??層出不窮的新職業(yè)背后,有經(jīng)濟業(yè)態(tài)、社會分工的新變化,也有人們思想觀念、職業(yè)選擇的新調(diào)整。

??當前,就業(yè)市場在經(jīng)歷前所未有的變革。普通個體在經(jīng)濟起伏和產(chǎn)業(yè)變遷中,不可避免會受到影響。但越來越多有韌性、有干勁的人,敏銳捕捉新的市場需求,努力尋找自己的職業(yè)新路徑。

??年過五旬的吳女士從保潔員“變身”短視頻探店達人,收入和職業(yè)獲得感都有所提高;北京影視化妝師高先生瞄準文旅消費新趨勢,“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”西安成為一名漢服妝造師……每一份新興職業(yè),都藏著一個為生活而拼搏,為理想而奮斗的故事。

??人在適應,也在創(chuàng)造。記者在采訪中感受到,人們投身新職業(yè),不僅出于就業(yè)壓力下的多元路徑、個性化的擇業(yè)理念,更是發(fā)揮自身優(yōu)勢、打開發(fā)展新空間的積極探索。

??最深刻的變化,是人的變化。多用改革的辦法,充分激發(fā)人的活力,支持更多人才探索新領域、創(chuàng)造新價值,就能讓這一“關鍵變量”加快轉(zhuǎn)化為形成新質(zhì)生產(chǎn)力的“最大增量”,為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動能。

2024-08-01 13:48:54
各地各高校持續(xù)優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務

       黨的二十屆三中全會提出,“完善高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等重點群體就業(yè)支持體系”。一段時間以來,各地各高校持續(xù)強化促就業(yè)政策舉措,優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務,鼓勵青年學生投身重點領域、重點行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。廣大青年學生志存高遠、勇?lián)姑?,腳踏實地選擇職業(yè)和工作崗位,把個人理想融入黨和國家事業(yè)。

??圍繞國家戰(zhàn)略需求,校企校地在就業(yè)輸送等方面深度合作

??“‘選擇交大,就選擇了責任。走出交大,就要勇?lián)姑?。?年前的開學第一課,錢學森、黃旭華等學長的愛國事跡為我如今擇業(yè)埋下了種子。”上海交通大學機械與動力工程學院碩士畢業(yè)生趙月琪說。

??組建重點行業(yè)實踐團,開展豐富的就業(yè)實踐;推出校企“共行計劃”,幫助學生了解行業(yè)現(xiàn)狀;邀請企業(yè)骨干走進重點領域?qū)稣衅笗欢螘r間以來,上海交大優(yōu)化就業(yè)指導服務,護航求職之路。

??秦嶺腳下,古都西安。去年夏天,趙月琪作為就業(yè)引導社會實踐團負責人,與同學們走訪了當?shù)囟嗉覈抑攸c研究單位。

??“第一次親眼看到我國自主研發(fā)的航天設備——火箭的‘心臟’,我深感震撼,也希望將自己所學運用到國防建設中?!被氐綄W校后,趙月琪便與其中一家單位簽了就業(yè)協(xié)議。

??近年來,上海交大立足國家戰(zhàn)略需求,突出思想價值引領。一方面完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—校友”全鏈條育人體系,引導學生投身經(jīng)濟社會發(fā)展大局;另一方面將就業(yè)實踐、座談會、招聘會相結(jié)合,讓學生切身感受大國重器的力量。

??“參加校企‘共行計劃’,與一家研究單位的骨干交流時,我發(fā)現(xiàn),他們面臨的‘卡脖子’難題與我的研究方向相關?!彪娮有畔⑴c電氣工程學院博士生劉宇勖說,那一刻他感到自身所學與國家發(fā)展密切相連。今年畢業(yè),他將入職這家單位。

??過去一年,上海交大不斷完善與人才培養(yǎng)目標相匹配的就業(yè)引導目錄,推進校企校地在人才培養(yǎng)、就業(yè)輸送方面深度合作。目前,舉辦重點方向?qū)稣衅笗?0余場,涵蓋船舶海洋、航空航天、高端制造等領域,累計4000余家單位、超1.2萬名學生參與,提供就業(yè)崗位3萬余個。

??“不僅要讓學生走出校園實踐,也要將優(yōu)秀單位請進來,引導青年到重點領域、重點行業(yè)就業(yè)。”上海交大就業(yè)中心主任陳哲表示,下一步將完善院系就業(yè)引導評價、反饋機制,與國家重點單位建強聯(lián)合培養(yǎng)基地、長周期實習實踐基地,深入開展就業(yè)引導社會實踐項目。

??“請進來”“走出去”,一段時間以來,多地高校與相關企業(yè)雙向奔赴,組織重點領域供需對接活動,向國家發(fā)展重點領域輸送人才。

??圍繞人工智能、量子信息、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等重點發(fā)展領域,合肥工業(yè)大學深化訪企拓崗,發(fā)掘新增崗位;大連理工大學邀請88家重點企事業(yè)單位代表走進學校,與相關單位簽署就業(yè)實習實踐基地合作協(xié)議……

??2014年起,天津大學累計選派優(yōu)秀輔導員148人次赴重點用人單位掛職鍛煉。10年來,每年暑假都有輔導員深入一線,掌握單位用人理念和需求,并將相關信息及時向?qū)W生反饋。天津大學就業(yè)指導中心主任王鑫表示,將持續(xù)組織輔導員赴重點用人單位掛職鍛煉,為學生擇業(yè)提供一手數(shù)據(jù)和全方位指導,幫助畢業(yè)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。

??“扶上馬,送一程”,引導畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)

??跟崗培訓,試課試講,對北京師范大學本科畢業(yè)生王佳來說,畢業(yè)季很忙碌。前段時間,她在浙江寧波一所高中鍛煉?!百Y深教師幫我修改教案,提升課堂效果?!蓖跫颜f。

??王佳即將任教的四川涼山彝族自治州越西縣越西中學,與寧波相隔2000多公里。在浙川東西部協(xié)作背景下,越西中學安排她到沿海地區(qū)學習教育教學經(jīng)驗?!稗D(zhuǎn)變角色,迎接挑戰(zhàn),這是我跟崗培訓的目的?!蓖跫颜f。

??王佳是北師大“志遠計劃”學生,該項目面向脫貧摘帽縣所在省份招收師范生,本科畢業(yè)后定向到脫貧縣任教。山里娃好不容易走出來,為何還要回去?“從外公到父親,我家兩代人都是鄉(xiāng)村教師。他們熱愛教育、心系學生,深深感染著我。”王佳說,自己畢業(yè)于縣城中學,深知縣中發(fā)展現(xiàn)狀,“這份責任我應當扛起來”。

??近年來,像王佳這樣的學生有很多。如何增強他們對為師從教的認識?怎樣在學生求職前后“扶上馬,送一程”?北師大強師工程辦公室主任隋璐璐介紹,學校設立啟航計劃專項基金,每年對入選畢業(yè)生給予專項獎勵,特別是簽約脫貧縣和中西部陸地邊境縣的學生,最高獎勵10萬元,并返還學制規(guī)定年限內(nèi)的學費及住宿費。在配套保障方面,還提供校友指導、集中培訓、青年教師成長工作室等幫扶舉措,為師范生長期從教、終身從教提供支持。

??今年,還有12名北師大同學跟王佳一起到大涼山任教。大家紛紛定下目標:“完完整整帶一屆學生,開學就培養(yǎng)學生學習習慣”“爭取做班主任,盡可能多陪伴學生”“認真?zhèn)湔n,提升專業(yè)素養(yǎng)”……

??石河子大學加強基層崗位對接、開展基層服務項目推薦選拔,1200余名畢業(yè)生奔赴新疆和新疆生產(chǎn)建設兵團基層一線工作;中央財經(jīng)大學著力提升畢業(yè)生赴基層就業(yè)能力,舉辦基層就業(yè)訓練營,助力學生了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿……今年以來,各地各高校持續(xù)引導畢業(yè)生到基層建功立業(yè),形成“到祖國最需要的地方去!”的濃厚氛圍。

??產(chǎn)教融合貫穿育人全過程,培養(yǎng)地方特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

??“好消息!200套吉州窯木葉天目茶具售罄,還接了11張訂單,接下來有的忙了?!鼻安痪茫瑥埓然蹚纳钲谖牟⒄够氐浇?,激動地對團隊成員說。

??從大一起,張慈慧就加入了吉安職業(yè)技術學院吉州窯非遺創(chuàng)業(yè)班。畢業(yè)后,她和團隊的14名同學選擇繼續(xù)留在學校創(chuàng)業(yè)。學校為他們提供了指導老師團隊、免費場地、2萬元創(chuàng)業(yè)啟動資金,以及5年內(nèi)繼續(xù)在吉州窯景區(qū)落地孵化的機會。

??“近年來,學院通過地方特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃,孵化了許多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊?!奔猜氃杭莞G藝術研究院副院長劉晨介紹,今年5月,吉安職院與當?shù)赜佬驴h人民政府簽署校地合作協(xié)議,這對培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才、推進產(chǎn)學研用一體化融合具有重要意義,也將助力永新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級。

??據(jù)介紹,該學院把產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程,形成教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、市場鏈契合的發(fā)展鏈條,向社會輸送上萬名“廬陵工匠”,成為贛中地區(qū)職業(yè)技術人才培養(yǎng)和技能培訓的基地。

??“今年以來,我們引導385家企業(yè)走進省內(nèi)外9所高校開展校園招聘,做好高校畢業(yè)生人事檔案服務管理、舉辦就業(yè)見習專場招聘會等工作,讓青年人才走進吉安、留在吉安。”吉安市人力資源社會保障局相關負責人介紹,目前全市共有見習單位1023家、見習崗位3739個,募集了1711個就業(yè)見習崗位,新增就業(yè)見習人員421人。

??高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源,促進其高質(zhì)量充分就業(yè)關乎民生福祉。對此,教育部高校學生司相關負責人表示,將指導高校深入開展訪企拓崗,大力拓展就業(yè)崗位,為畢業(yè)生挖掘就業(yè)新空間;梳理脫貧、低保、零就業(yè)家庭就業(yè)困難畢業(yè)生群體就業(yè)動向,“一對一”提供崗位推介、指導咨詢。

2024-07-30 14:01:39
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